शोध सारांश- इस शोध कार्य का उद्देश्य  केन्द्रीय एवं नवोदय विद्यालयों के उच्चतर माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों के समायोजन के स्तर का लिंग तथा विषय वर्ग के संदर्भ मे तुलनात्मक अध्ययन करना  है। इस हेतु 400 विद्यार्थियों का चयन रेंडम सेम्पलिंग तकनीक के माध्यम से किया गया है। समायोजन के स्तर के मापन के लिए प्रो0 वी0 के0 मित्तल द्वारा निर्मित समायोजन अनुसूची का प्रयोग किया गया है। इस अनुसूची के प्रयोग से विद्यार्थियों की समायोजन क्षमता का मापन किया है। प्रस्तुत समायोजन अनुसूची चार भागों में विभक्त की गयी है। इस प्रकार विद्यार्थियों के समायोजन के स्तर को मापने के लिए प्रमापीकृत शोध उपकरण प्रयोग में लाया गया है। आकड़ों के विश्लेषण के लिए मध्यमान मानक विचलन एवं क्रांतिक अनुपात तकनीक को प्रयुक्त किया गया है।  शोध निष्कर्ष से ज्ञात हुआ है कि केन्द्रीय एवं नवोदय विद्यालयों के माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों के समायोजन के स्तर में सार्थक अंतर पाया गया है।  परन्तु लिंग के आधार पर विभक्त आकड़ो के विश्लेषण से ज्ञात हुआ है कि केन्द्रीय एवं नवोदय विद्यालयों के माध्यमिक स्तर के छात्र एवं छात्राओं के समायोजन के स्तर में सार्थक अंतर नही पाया गया है।शब्द कुंजी- समायोजन केन्द्रीय विद्यालय,  नवोदय विद्यालय,  उच्चतर माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों।